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建议全民开展死亡教育谈谈生死观，以及怎样进行死亡教育效果会更好？

发布于：2023-06-17 作者：smile 阅读：

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于建议全民开展死亡教育的问题，于是小编就整理了2个相关介绍建议全民开展死亡教育的解答，让我们一起看看吧。

1、谈谈生死观，以及怎样进行死亡教育效果会更好？
2、给孩子进行“死亡认识”教育好吗？

谈谈生死观，以及怎样进行死亡教育效果会更好？

我从哪来的？最后到哪去？

这样的问题可能很多人小时候就会自问。

可是没有答案，基督教说会上天堂或下地狱，佛教说要六道轮回。

无论你有什么样的信仰，生是现实的，死是必须的。

我们所有的人，包括地球上所有生物，都必须面对一个必须一定的现实__生老病死。

在生老病死前没有选择，只有面对。

人青少年时期想不到死，因为感觉离着太远，步入中年深感死是那么平常看到自己亲人离世，看到那么多亲戚朋友家老人生病死忘，会感到死是要必须面对的，等到自己步入老年，死亡时刻都在等候着你，是你经常会思考的。

人大都贪生怕死，不想起，不愿死，古时候多少帝王同样怕死，想了各种办法，炼仙丹，求妙药，最后也逃脱不了死。

死亡既然是客观规律，人们都要经历，所以我们必须树立正确的人生观，价值观，生死观。

活着时候要活的精彩，死的时候要死的优雅，使自己人生无悔！

所谓活的精彩就是一定要做对别人、对社会、对国家有贡献的人，有用的人，才有意义。绝不做庸庸碌碌，无所作为的人。

毛主席说，人必有一死，或轻于鸿毛或重于泰山。

人生不在于长度而在于宽度！

人到了病重时候，到了老了夕阳西下时候，必须洒脱、自如，坦荡面对死亡，无论死后去哪里，我们都问心无愧……

给孩子进行“死亡认识”教育好吗？

我觉得死亡教育是很有意义的，是必须的。

首先我们先明确一下死亡教育的定义，死亡教育是什么？

死亡教育是一个探讨生死关系的教学历程。

这个历程包含了文化、宗教对死亡及濒死的看法态度，希望借助对死亡课题的讨论，使学习者更加珍惜生命、欣赏生命。

同时死亡教育也能帮助人们正确面对自我的死亡和他人的死亡，理解生与死是人类自然生命历程的必然组成部分，消除部分对于死亡的恐惧，焦虑的心情。

其实死亡教育对任何年龄段的人都有它的意义。现在很多孩子对于生命的存在没有敬畏感，不够珍惜，一点点困难就想到要自杀，死死掉算了，这个变成逃避困难的一种方式。我想很大程度上是她没有真正理解到死亡的意义，或者说活着的意义。

这个是一个很大的课题，值得我们终生学习

给孩子进行“死亡认识”教育其实是生命教育的一个部分。从孩子懂事开始，就应该对孩子进行生命教育，要让孩子珍爱生命，远离危险，知道死而不能复生，这对孩子的成长是很有意义的。

1、正确认识死亡，才会让孩子对生命有敬畏感。

生命来之不易，生命又是独特的。生命是不可逆的，一旦死亡，就意味着生命的终结，不会死而复生。对孩子进行死亡认识教育，可以让孩子感受到生命的宝贵，对自己的生命更加珍爱，同时，会让孩子对生命有敬畏感，让孩子不仅尊重自己的生命，而且尊重他人的生命。当孩子能对生命产生敬畏，能够与周围的生命休戚与共时，孩子就走向了道德的生活，自己的生命才更有价值有意义。

2、认识死亡才会让孩子感激生命的获得。

曾经有一个孩子，他病重的奶奶去世了。孩子开始非常害怕，而且也很困惑。后来，他的父亲给他讲述了生命的发展规律，让他懂得了死亡是人生不可避免的旧宿，是自然规律。之后，孩子站在死亡的角度去重新审视现在的生命，便发现本习以为常的、不起眼的东西变得珍贵和美好起来，开始认真对待生命的每一天，努力让生命变得丰富、充实和有意义。正确认识死亡，使孩子感激生命的获得，更加尊重和热爱生活。